畅通高校毕业生基层就业信息渠道和平台。教育部在全国大学生就业服务平台开设教师招聘专栏，发布各地教师招聘公告信息，及时更新招聘公告链接。此前，教师招聘专栏共更新31个省、自治区、直辖市680多份招聘公告，为高校毕业生提供更多就业信息。
“专项就业计划”是补充农村学校教师的重要渠道，也为高校毕业生基层就业提供了广阔的空间。6月，教育部将与有关部门发布通知，实施2022年《特别就业计划》的采用。2022年，国家计划聘请6.7万名特职教师，中央“特职计划”仍在中西部各省实施，重点是原“三区三地”，国家乡村振兴重点扶持县和少数民族地区，重点是补充农村学校特殊岗位教师。
为提高人才培养的适应性，西南大学近年来在云南、新疆、西藏、贵州等地建立了12个教师教育创新实验区。6个优秀教师工作站入选教育部著名教师考试项目，8年培训教师10万多人。向云南长宁、重庆石柱、四川西昌、贵州遵义等地派遣100多名教师，与5000名教师合作，积极服务和支持国家“师资队伍建设规划”，从源头上提高中西部欠发达地区基础教育教师素质。
我们走，留下，好好干，应该可以发展。为加大财政支持力度，教育部、财政部联合下发通知，要求落实特职教师工资保障，确保各地按时全额发放特职教师工资，按照规定及时招募愿意参加社会保险、考试合格、3年服务期后留任的特职教师我强调要确保执行那个职务。
广西为开展专项培训，在实施《国家中小学教师培训计划》和《区域中小学教师培训计划》的基础上，要求各地按照教师工资总额的2%和学校公款的5%全额安排教师培训经费。在后续培训方面，湖北师范大学将以不超过当年引进辅导员和教育秘书人数10%的比例，在农村任教5年以上引进成绩突出的毕业生。同时，湖北师范大学优先选择和学习教育硕士。
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